NORMAS PARA APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS ESCOLARES

NORMAS PARA APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS ESCOLARES

CARTAZ

    A função do cartaz compreende duas finalidades:

Informativa: as informações devem ser objetivas, bem distribuídas no espaço do papel utilizado (cartolina, craft, color-set ou cartão) e de fácil visualização.

Ilustrativa: as ilustrações obedecem às mesmas regras para não prejudicar essa visualização.

    Para alcançar esses objetivos, deve-se observar atentamente determinados itens:

√ A cartolina ou papel cartão nunca devem estar amassados.

√ Não pode haver rasuras.

√ Todas as figuras que serão coladas nos cartazes devem ser bem recortadas.

√ Use letras grandes (tanto impressas quanto manuscritas).

√ Evite textos muito longos.

√ Evite figuras ou desenhos muito pequenos.

√ Utilize legenda (se necessário).

√ Cuidado com a decoração (ela não pode aparecer mais do que a informação).

√ Coloque título (margem superior, centralizado).

√ Identifique o cartaz colocando: disciplina, professor, classe, nome(s) do(s) aluno(s) na margem inferior à direita.

√ O prazo de entrega do cartaz, determinado pelo professor, deverá ser obedecido rigorosamente, caso contrário, haverá desconto do conceito na avaliação final.

MODELO

Trabalho Escolar

    Para preparar um bom trabalho escolar, é preciso cumprir bem algumas etapas, como a pesquisa, a preparação, a redação e a apresentação. A seguir, mostramos um passo a passo para organizar cada uma das etapas.

Primeiro passo: A pesquisa:

    O texto do trabalho escolar é um conjunto de informações que podem ter procedências variadas. Portanto, antes de começar a escrever, é preciso pesquisar o tema em fontes diversas, como livros, jornais, revistas e internet. É melhor iniciar a pesquisa com o material existente em casa. Em seguida, pode-se realizar a consulta na biblioteca da escola ou da cidade.

a) Seleção de informações

    Feita a pesquisa, é hora de selecionar os dados por meio de uma leitura mais atenta. A triagem é necessária para que sejam descartadas as informações repetitivas ou que não acrescentem nada ao tema.

b) Fonte confiável

    A seleção de informações deve levar em conta a confiabilidade da fonte. Por isso é importante comparar as informações em mais de uma fonte. É possível verificar, por exemplo, se um mesmo fato foi tratado do mesmo jeito por dois jornais diferentes.

c) Livros, jornais e revistas

    Verifique quando foram escritos. Livros e enciclopédias podem conter informações desatualizadas ou conceitos ultrapassados. Jornais e revistas são boas fontes de consulta para assuntos que exijam atualidade de informação. Sempre procure fazer a pesquisa em mais de um jornal ou revista.

d) Internet

    É um grande banco de dados em que computadores ligados entre si e ao mundo inteiro podem trocar informações. Se você não possui acesso à Internet em sua casa, verifique se é possível utilizar os computadores da sua escola ou da lan house de sua cidade. Lembre-se: a Internet é somente mais uma fonte de consulta.

Segundo passo: A redação

    Feita a pesquisa de informações, o próximo passo é escrever o trabalho escolar e organizar sua forma de apresentação. De acordo com o trabalho, pode-se incluir imagens (fotos, desenhos, gráficos) para ilustrar determinados tópicos.

Dicas para escrever

    Cada um tem um estilo próprio de escrever. Mas existem algumas recomendações úteis:

a) Quanto ao conteúdo:

√ Elabore um roteiro do que será escrito, procurando imaginar tópicos ou capítulos.

√ Organize o material pesquisado, distribuindo as informações entre as divisões estabelecidas.

√ Procure escrever frases, orações e períodos curtos para facilitar a leitura.

√ Evite a repetição de informações ao longo do trabalho.

b) Quanto à forma:

√ Deixe margens ou espaços em branco nas bordas do papel. Dessa forma, o trabalho fica “mais arejado” e a leitura mais fácil.

√ Faça um trabalho limpo e ordenado. Se for manuscrito, evite o uso de corretores e mantenha um padrão para a letra.

√ Utilize parágrafos dentro de cada tópico ou capítulo.

√ Sublinhe ou destaque em um quadro os assuntos mais importantes, como definições ou conceitos.

√ Faça a paginação das folhas.

√ Se utilizar imagens, encaixe-as próximas ao texto correspondente.

√ Evite usar cores ou outros recursos gráficos que não acrescentem informação ou dificultem a leitura.

Normas para a entrega de trabalhos escolares

    Este documento foi elaborado para auxiliá-lo na apresentação de trabalhos escolares. Segue as normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), adaptadas à realidade escolar.

Elementos pré-textuais

    São informações que antecedem o texto e auxiliam na justificação e uso do trabalho. Abaixo, a lista dos elementos pré-textuais considerados obrigatórios:

a) Capa

O revestimento externo do trabalho, no qual devem constar as informações indispensáveis à sua identificação. Deve conter:

√ Nome da Escola.

√ Nome completo do(s) autor(es) do trabalho.

√ Título.

√ Subtítulo, se houver.

√ Nome da disciplina e do professor.

√ Local (cidade da Escola em que o trabalho foi apresentado).

√ Ano da entrega.

b) Sumário

    Apresenta as principais divisões de um trabalho, seções e outras partes do documento na mesma ordem e grafia em que nele figuram, reproduzindo a sua estrutura e organização.

  O indicativo de cada seção, divisão, capítulo, com suas subdivisões, deve ser acompanhado do respectivo número de página.

   A palavra “SUMÁRIO” deve ficar centralizada, destacada graficamente (negrito) e com a mesma fonte utilizada nas seções primárias do trabalho.

Lembre-se: cada capítulo deve começar em uma nova página.

Elementos textuais

a) Introdução

    É a parte inicial do trabalho, nesse espaço, o autor expõe o objetivo do trabalho, os recursos utilizados e o resultado alcançado.

Os requisitos para uma boa introdução são:

√ Definição do assunto.

√ A indicação do caminho a seguir.

    Importante: somente a partir da introdução numeram-se as páginas do trabalho. Utilizam-se algarismos arábicos, sendo que a contagem das páginas inicia no sumário.

b) Desenvolvimento

    É o corpo do trabalho em que o autor desenvolve o conteúdo do seu estudo. É a parte mais extensa do texto, podendo ter várias seções e subseções, que variam conforme a abordagem do tema e do método.

c) Conclusão

    Onde se expõe o fechamento das idéias do estudo e onde são apresentados os resultados da pesquisa e, partindo da análise destes resultados, tiram-se as conclusões e, se for necessário, as sugestões relativas ao estudo.

Elementos pós-textuais

a) Referências Bibliográficas

    Consiste em uma lista ordenada com os materiais utilizados para a confecção do trabalho. A referência permite a correta indicação de um documento, no todo ou em parte, não importando em que suporte esteja (livro, jornal, revista, internet, CD-ROM, entrevista gravada e etc.).

√ Todos os materiais que foram mencionados no texto do trabalho devem, obrigatoriamente, ser incluídos na lista de referências.

√ Após consulta de qualquer tipo de documento, anotar os dados para não ter trabalho em coletá-los posteriormente na compilação das referências.

√ Quando consultar periódicos, não se esquecer de anotar o local de publicação, volume ou ano e número do fascículo.

√ Na consulta de documentos na Internet, não esquecer de anotar o endereço eletrônico (URL), data de acesso (dia, mês e ano).

√ Para documentos impressos, retirar as informações, preferencialmente, da folha de rosto dos documentos.

√ Ordenar as referências em ordem alfabética.

Exemplos de referência:

Para livro:
ÚLTIMO SOBRENOME, Prenome(s). Título da obra. Cidade: Editora, ano.

Exemplo:

BAGNO, Marcos. A língua de Eulália. São Paulo: Contexto, 1997.

Para artigos de revista:

GUIMARÃES, João L. A oficina do sabor. Superinteressante. São Paulo, ano 9, n. 12, dez. 1997, p. 34 – 49.

Exemplo de reportagem de jornal:

NAVES, P. Lagos andinos dão banho de beleza. Folha de S. Paulo. São Paulo, 28 jun. 1999. Folha Turismo, Caderno 8, p. 13.
Obs.: Quando não aparece o nome do autor da obra, entra-se pelo título, ou pelo nome do jornal ou revista.

Exemplo de e-mail:

ACCIOLY, F. Publicação eletrônica [mensagem pessoal]. Mensagem recebida por mtmendes@uol.com.br em 26 de jan. 2001.

Exemplo de artigo de revista na Internet:

SILVA, M. M. L. Crimes da era digital. Net, Rio de Janeiro, Nov. 1998. Seção Ponto de Vista. Disponível em: http://www.brasilnet.com.br/contexts/brasilrevistas.htm . Acesso em: 28 jul. 2002.

Exemplo de fita de vídeo:

AZEVEDO, Maria Izabel (Coord.) Os perigos do uso de tóxicos. Produção de Jorge Ramos de Andrade. São Paulo: CERAVI, 1995. 1 fita de vídeo (30 min.), VHS, son., color.

b) Anexos
Aqui se inserem fotos, gravuras, reportagens ou outras informações que se considerar pertinente ao trabalho.

INFORMAÇÕES COMPLEMENTARES

Texto Digitado:

√ Deve ser utilizado o papel branco, do tipo A4 (297 x 210 mm).

√ O texto é digitado com tinta preta e somente de um lado da folha.

√ As folhas do trabalho devem ser contadas sequencialmente desde o sumário, mas não numeradas. A numeração é colocada a partir da introdução. O número deve ser localizado na borda superior do papel, margeado à direita.

√ As margens da folha devem ser de: superior e esquerda – 3cm
inferior e direita – 2cm

√ Todo o texto deve ser digitado com espaçamento 1,5 de entrelinhas.

√ O tipo de letra do texto deve ser Times New Roman ou Arial, tamanho 12 e para citação direta, usar fonte tamanho 10.

√ Parágrafo à 2 cm da margem esquerda.

√ Separar os títulos do texto que precede ou sucede por dois espaços.

Texto manuscrito

Se você for apresentar seu trabalho por escrito, siga o seguinte roteiro:

√ 1ª folha (capa): Título do Trabalho.

√ 2ª folha: Nome do autor ou dos autores (se o trabalho for feito em equipe), nome da Escola e a data (dia / mês / ano).

√ 3ª folha: Sumário.

√ 4ª folha: Introdução.

√ A partir da 5ª folha:

• textos, fotos e mapas que formam o corpo do seu trabalho.

• Conclusão (em folha separada).

• Referência Bibliográfica (em folha separada).

√ Utilizar folha de papel almaço pautada ou de bloco.

√ A letra deve ser legível.

√ Utilizar caneta azul ou preta.

√ Outras cores somente para sublinhar, destacar, enumerar, etc.

√ Não é aconselhável entregar um trabalho contendo rasuras e nem folhas amassadas ou dobradas.

    Uma forma interessante de começar é por um pequeno histórico do assunto.

   Sempre releia o que foi escrito. É comum omitir palavras ou escrevê-las erradas e até mesmo frases que não fiquem claras. Pode também haver erro de concordância, e é bom que seja corrigido antes que chegue às mãos do professor. Se o trabalho for feito em equipe, melhor ainda, pois cada colega pode apresentar um assunto diferente ou verificar se o texto está claro.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

http://www.escolapequenoprincipe.com.br/2010/06/como-fazer-um-bom-trabalho/ Acessado em 25/02/2012